Community of learners

Net nu we zelf een gemeenschap van lerenden beginnen, loop ik tegen het boekje: De vrolijke wetenschap. Over communities of learners als kweekplaats voor kenniswerkers. Het is de rede die J.J. Beishuizen uitsprak toen hij in 2004 hoogleraar Algemene Onderwijskunde aan de VU werd. Het licht dicht bij de onderwijspraktijk waarover Timo me vertelde. Een paar punten uit de conclusie:

• Onderzoekend leren (OL) is de moeder van alle leerprocessen omdat het gebaseerd is op de empirische cyclus
• OL prikkelt nieuwsgierigheid en zorgt voor integratie van theorie en ervaring.
• Vakinhoud: concentratie op kernbegrippen.
• Docent is ontwerper, expert en coach.
• Moderne informatievoorzieningen brengen onderwijs dichter bij de werkelijkheid.
• In de community of learners worden studenten serieus genomen als partners, samen met docenten en onderzoekers.
• Studenten verrichten onderzoek, delen conclusies met elkaar, en passen kennis toe in nieuwe situaties.
• Studenten werken samen en ontwikkelen kennis door het uitwisselen en contrateren van inzichten.

Waar heb je ervaring mee? Wat werkt goed en wat niet?

bron afbeelding: http://alumni.media.mit.edu/~vanessa/workshop'98/brainstorm.gif